El manejo de herramientas web en paralelo con un LMS no es sencillo, sin embargo, hay formas exitosas de utilizar Twitter en tus cursos virtuales y no fallar en el intento.

Las redes sociales son las mejores aliadas en tus cursos virtuales, enriquecen la comunicación y extienden la experiencia de aprendizaje fuera del LMS.

El uso de Twitter en la educación rompe las barreras entre el aprendizaje formal e informal, los estudiantes ejecutan tareas específicas de un aprendizaje formal utilizando una herramienta social de uso común.  

5 formas exitosas de utilizar Twitter

Twitter es una excelente herramienta para practicar la redacción, ortografía, pensamiento crítico y comunicación. Por ello, se adapta fácilmente a todo curso virtual, independientemente de la temática.

Te comparto 5 formas exitosas de utilizar Twitter y algunos ejercicios que puedes poner en práctica en tus cursos virtuales.

• Tomar notas

Motivar a los estudiantes a tomar notas utilizando Twitter les permite procesar información de manera más ágil, al mismo tiempo que producen contenido valioso.

Los tweets creados por los estudiantes a lo largo del curso pueden convertirse en un portafolio escrito, en el cual pueden evaluar su proceso de escritura y mejora.

El estudiante tendrá un perfil sólido al finalizar el curso, el cual podrá seguir alimentando con información propia o de otras fuentes.

• Aprendizajes adquiridos

Reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos en cada sesión no es fácil en un curso virtual, ya sea por la cantidad de estudiantes o por la diferencia de horarios.

El docente puede utilizar Twitter para solicitar al estudiante escribir una breve conclusión de los temas tratados en cada una de las sesiones.

La lectura de los tweets permitirá al docente identificar en efecto qué aprendizaje han adquirido sus estudiantes y realizar ajustes de ser necesario.

• Networking

Los estudiantes de cursos virtuales son personas proactivas, con iniciativa y se encuentran en búsqueda de oportunidades que les permitan desarrollarse profesionalmente.

Twitter es un medio que ayuda a extender nuestras redes profesionales, es decir, producir contenido -tweets- es una forma para dar a conocer nuestro perfil y nuestros conocimientos.

Es un buen ejercicio para todo estudiante identificar el objetivo de abrir una cuenta, su manejo y quienes son las personas a las que vale la pena seguir.

• Crear personajes ficticios

John Boyer, profesor de geografía en Virginia Tech, asigna a sus estudiantes una cuenta de Twitter falsa en la cual cada uno de ellos se convierte en un líder mundial.   

El objetivo de la actividad es que cada estudiante mantenga actualizada la cuenta, publicando información que tenga relación con el líder que representa.

Las cuentas están creadas por el profesor Boyer y está claramente indicado que se trata de una cuenta falsa para función de la clase de geografía.

El ejercicio permite al estudiante leer, analizar y producir contenido a través de Twitter. Además, se familiarizan con la herramienta y ven de forma práctica su uso.

• Crear tendencia

En el caso de Twitter específicamente, la comunicación es bastante proactiva y por ello, el uso de hashtag y la creación de tendencias es mucho más fácil en esta red.

Un incentivo para que los estudiantes utilicen Twitter en clase es retarlos a convertir un hashtag en tendencia, y por supuesto, que su éxito sea condicionante para acumular puntos.

Motivarlos de esta manera les generará un sentido de competencia y comunidad, además, de responsabilizarse por el contenido que comparten.

Recomendaciones

• Realiza un diagnóstico para identificar el interés y conocimiento de Twitter en tu grupo de estudiantes.
• Es importante indicarles que al crear una cuenta de Twitter trabajan un perfil público, por lo tanto, deben entender la responsabilidad que representa.
• Las faltas ortográficas y fiabilidad de la información que comparten no deben pasarse por alto.

¿Has integrado redes sociales en tus cursos virtuales? ¿Cómo ha sido tu experiencia?