Tal vez te has preguntado ¿Cómo crear contenido para tus MOOCs? ¿Qué tecnología o actividades debes utilizar? o si solo debes crear videos, en este artículo te daremos 10 consejos que te ayudarán con la creación del contenido para tus MOOCs.

Cada vez son más las instituciones que ofrecen cursos masivos abiertos y en línea (MOOC por sus siglas en inglés). Y es que, los MOOCs son ideales para todo aquel que quiera continuar aprendiendo apoyado por las ventajas que brinda la tecnología.

En la conferencia internacional MOOC-MAKER 2017, realizada recientemente en Guatemala; Johannes Heinlein, vicepresidente de alianzas estratégicas de edX, explicaba que cada vez más instituciones educativas ofrecen MOOCs, ya que “aquel que no se une tiende a desaparecer”.

Agregó también que, las universidades no cuentan con el espacio físico para albergar a todos los estudiantes y no todos son aceptados por lo que, la oferta virtual es indispensable para que cualquiera con la motivación y deseo de aprender pueda continuar haciéndolo de por vida.

La tecnología cambia día a día, dejando obsoleto a una velocidad increíble todo aquello que hace poco era actualizado. Ante esta realidad, la educación debe ver al futuro y estar basada en el desarrollo de destrezas independientemente de la tecnología del momento.

Por esto, es importante que sepas qué hacer al momento de crear contenido para MOOCs y cuál es tu rol como tutor.

Crear contenido para MOOCs no es trasladar el material de tus cursos presenciales a modalidad virtual.

Deberás generar contenido adecuado al ambiente virtual y aprovechar la diversidad de estudiantes para crear una experiencia de aprendizaje que multiplique el conocimiento a través del aprendizaje social y colaborativo.

Crear contenido en MOOC es empatar la información que se desea enseñar o transmitir con el desarrollo de  destrezas como trabajo en equipo, emprendimiento, pensamiento crítico, ética y razonamiento.

Sugerencias para crear contenido para MOOCs que potencialice las destrezas básicas en estudiantes:

“Un curso de calidad es más una conversación que una presentación. No es transferir conocimiento sino es la co-creación de nuevo conocimiento y entendimiento entre el profesor y el estudiante”. Joshua Kim (2012)

Como educadores tenemos la obligación de preparar a los estudiantes para un futuro en armonía con la tecnología.

Aquí te comparto información para que al crear contenido para tus MOOCs también estimules el desarrollo de destrezas y habilidades indispensables en la era digital:

  1. Utiliza las herramientas tecnológicas más simples con las que se pueda cumplir el trabajo. La tecnología es solo el medio para lograr el aprendizaje.
  2. Recuerda que contenido abundante no es equivalente a aprendizaje significativo. Piensa todo el tiempo en tus objetivos.
  3. Las lecciones en vídeo, cuestionarios de opción múltiple y foros de discusión no son suficientes para mantener el engagement y atención del estudiante. Enfócate en el aprendizaje activo que estimule la creación e innovación, la colaboración y participación. Johannes Heinlein de edX indica que la diversidad en el aprendizaje activo aumenta el engagement.
  4. Independientemente de la tecnología promueve la interacción con ejercicios y evaluaciones de práctica, gamificación, trabajo virtual en equipos y aprendizaje y retos entre alumnos.
  5. Los estudios indican que los estudiantes rinden mejor cuando aprenden activamente aunque sea de un novato que cuando escuchan una lección pasivamente aunque sea de un experto.
  6. El aprendizaje activo involucra pensar críticamente, reflexionar, compartir, colaborar y crear. Ver un vídeo pasivamente, no es diferente de sentarse en un salón a escuchar al tutor.
  7. Además de videos cortos realizados por tí o podcasts. En el día a día puedes utilizar recursos rápidos y fáciles como vlogs, blogs, tweets, emails y presentaciones con narración incorporada. Los podcasts son un recurso fácil de utilizar, toma en cuenta que el estudiante no quiere escuchar pasivamente una lección en formato podcast quiere participar en un diálogo.
  8. El contenido de tu MOOC debe estar conectado a experiencias de aprendizaje y aún mejor si estas experiencias tienen una conexión con el contexto de tus alumnos. Utiliza el aprendizaje basado en proyectos, en donde los estudiantes responden a una pregunta o reto auténtico en el medio en donde se desempeñan o desean desempeñarse.
  9. En cuanto a las actividades de aprendizaje, puedes pedir a tus alumnos que investiguen, colaboren, realicen un video, una exposición y compartan la solución. Esto lo hace significativo y le permite relacionar el contenido con la experiencia de forma inmediata.
  10. El contenido de tu MOOC puede cobrar un verdadero significado al introducir el aprendizaje conectado. Lógralo facilitando a tus alumnos que se conecten con Twitter, Facebook, Skype u otras herramientas, así lograrás un aprendizaje inmediato al conectar con otros que ofrecen diversas perspectivas. Los estudiantes pueden inspirarse y aprender de sus tutores y de otros compañeros.

Los estudiantes deben reflexionar acerca de lo aprendido. ¿qué me sorprendió? o ¿que puedo hacer después de esto? Pueden compartir su reflexión con una imagen, un vídeo, una presentación o un texto. Sé creativo y abierto a opciones.

¡La pedagogía es el conductor y la tecnología el acelerador!

Anónimo