Hoy en día no es un secreto que la información acompañada de elementos visuales genere más atención, productividad y aún más en un contexto de aprendizaje-enseñanza. Al incluir las TIC en el contexto de aprendizaje las pizarras colaborativas representan una herramienta versátil y eficaz por medio de la cual los estudiantes pueden poner en práctica su indagación visual.
Nuestro cerebro, por naturaleza, está equipado para aprender visualmente: es un proceso innato al desarrollo del pensamiento del ser humano
Ya hemos hablado de las pizarras digitales en nuestro blog, pero hoy queremos enfocarnos en la importancia que tienen en la enseñanza-aprendizaje que gira en torno a la colaboración, representando las pizarras colaborativas como una herramienta que fortalece las habilidades y competencias de los estudiantes.
Una ventaja del aprendizaje colaborativo es el intercambio de conocimiento de ideas entre los estudiantes y el profesor o tutor virtual. Así como la facilidad de realizar las tareas comunicativas en las que se creen trabajos que incluyen la comprensión, manipulación, producción e intercambio de conocimiento entre los grupos virtuales o presenciales.
Las pizarras colaborativas pueden ser un excelente recurso para presentar y comentar información y para llevar a cabo tareas colectivas y colaborativas. Por ejemplo en el marco de un debate que ha sido previamente preparado y para que el profesor y estudiantes busquen información con la que justifiquen sus argumentos.
El trabajo colaborativo se enfoca a la característica principal de cualquier grupo de aprendizaje: la heterogeneidad.
Una herramienta TIC que ha presentado su última versión 5.0 es Deekit, una pizarra colaborativa que ofrece cientos de formatos predefinidas para que los docentes y estudiantes puedan crear borradores y dejarlos disponibles para el resto del grupo. Así como la oportunidad de dibujar junto a otros integrantes del grupo a través de la app disponible en Google Play.
El uso de las pizarras no tiene límites. Solo hay que permitirle a los estudiantes ser parte activa de su aprendizaje y guiarlo en el uso de las herramientas TIC.
