Como Creadores de Contenido o tutores sabemos que el porcentaje de los alumnos que estudian en modalidad de aprendizaje semipresencial o “Blended Learning”, no llegan a completar todos los materiales online. En su mayoría debido a la falta de motivación. Pero ¿qué hacemos para estimular a los alumnos?
Seguro que alguna vez has visto un GIF, imágenes animadas que inundan las páginas web, correos electrónicos y sobre todo en las redes sociales y Whatsapp. Generalmente divertidas, pero en ocasiones también con una gran carga de conocimiento.
La introducción de GIF estimula a los alumnos por medio de contenido educativo, una forma pedagógica que te permitirá acercarte a las nuevas generaciones de estudiantes, especialmente si aprendes a crear tus propios GIFs.
Los GIFs se utilizan para transmitir visualmente en segundos una información, una idea o una emoción, captando así nuestra atención en esta era de información abundante.
Ventajas de usar un GIF en el aprendizaje semipresencial:
- Te permite reforzar un tema visto en clase por medio de una imagen animada, la cual es tan ligera que se reproduce de forma inmediata, incluso al visualizarlo desde el móvil. A diferencia de un vídeo que requiere de nuestra intervención para que empiece a reproducirse y una ligera latencia de tiempo dependiendo de la velocidad de la conexión WIFI o la red móvil.
- Como Creador de Contenidos a veces nos toca trabajar los vídeos, un GIF animado puede ser más fácil de crear y puede complementar y mejorar la comprensión de un concepto complejo como en el caso del aprendizaje de un proceso mecánico, cálculo o químico.
- Enviar un mensaje acertado a través de un GIF puede motivar al alumno, hace recordar o propiciar una reacción positiva en los alumnos alcanzando la atención e inspiración de realizar el material online.
- El GIF permite diseñar una imagen fija de una manera creativa, como en el caso de una infografía, dando un movimiento repetitivo a un elemento para resaltarlo u obtener la atención del lector.
El Blendede Lerning permite a los creadores de contenidos y a los tutores incluir las características más innovadoras en sus cursos.
Algunas ideas para usar GIFs en el aprendizaje semipresencial:
- Mostrar las etapas de un proceso vegetal o animal, por ejemplo la metamorfosis de una rana.
- Demostrar el Teorema de Pitágoras
- Dar instrucciones detalladas de los pasos a seguir en un experimento químico, en una fórmula matemática o en una receta.
Cinco sitios web que puedes consultar los siguientes recopilatorios:
- Google imágenes: en la sección ‘imágenes’, herramientas de búsqueda, tipo, y seleccionar “animación”. Éste es uno de los muchos trucos para buscar mejor en Google.
- Giphy
- Apester
- Tenor
- ReactionGIFs
¿Preguntas?
¿Tienes ideas de cómo introducir los GIFs en tus clases, en las redes sociales o en tus comunicaciones? Puedes dejarme un comentario aquí.
