Photo by: unsplash.com/alexrobert
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) a través de su informe “Perspectivas sociales y de empleo en el mundo – Tendencias 2016” indica que 199,4 millones de personas en el mundo, estarán sin trabajo remunerado durante este año.
Pero ¿de qué depende que existan tantas personas sin trabajo? ¿será la falta de experiencia, la edad, el género, los estudios, la especialización, la cultura o el país de origen?
¿Es suficiente estudiar para lograr un buen trabajo? es el tema que presentó en su blog el InterAmerican Development Bank, en el cual señala que el tener un mayor nivel de estudios influye para obtener un buen trabajo, aunque es más importante la calidad de educación recibida que el número de títulos que se puedan obtener “Originalmente parecía fácil: poseer un título profesional era un sello de garantía de que uno sabía lo necesario para trabajar en ese tema. Pero esto ya no es así…”.
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) realizó un estudio, en relación al problema de la brecha de habilidades en Bolivia. Fueron entrevistados empresarios del país y les preguntaron por las dificultades que encuentran a la hora de contratar. El BID se dio cuenta que varios de los puestos para trabajadores calificados pasan vacantes por meses y el motivo es que los empleadores no habían encontrado personas con las habilidades necesarias para realizar el trabajo.
Imagen: ¿Es suficiente estudiar para lograr un buen trabajo? BID 2015 http://blogs.iadb.org/trabajo/2015/05/22/es-suficiente-estudiar-para-lograr-un-buen-trabajo/
La falta de habilidades es uno de los principales cuellos de botella para el desarrollo y crecimiento de América Latina y el Caribe ya que 9 de cada 10 empleadores, en países como Argentina, Brasil y Chile, no encuentran trabajadores con las capacidades que necesitan para producir competitivamente, informó el BID.
Es necesario que las empresas inviertan en la formación para el trabajo de sus colaborares para complementar la educación que recibieron estos en sus escuelas; lo cual generará aumento en la productividad laboral. De acuerdo a la estadística de BID (2013) las empresas no realizan mayor inversión en la capacitación de sus trabajadores.
Imagen: Las habilidades como motor de desarrollo. BID Transformación Habilidades para la Productividad http://habilidadesyproductividad.org/wp-content/uploads/2014/04/porque.jpg
MOOCs = Desarrollo Profesional
Los cursos MOOC son cursos masivos gratuitos en línea a los que pueden inscribirse todas las personas que lo deseen y la mayoría no requiere ningún requisito. Al finalizar el mismo, los estudiantes pueden obtener un certificado que avala el nuevo conocimiento adquirido.
Coursera y la Universidad de Pennsylvania realizaron en 2015 el estudio llamado “Impact Revealed: Learner Outcomes in Open Online Courses” también presentado como el “primer estudio longitudinal de beneficios en enseñanza abierta en línea”.
La encuesta fue enviada a más de 780,000 estudiantes de 212 países que culminaron con éxito al menos un MOOC de Coursera. Solamente 52,000 estudiantes respondieron la encuesta, de los cuales un 72% indicó haber tenido mejoras en su carrera profesional y un 61% obtuvo progreso en su educación.
Los estudiantes que estaban enfocados en su desarrollo profesional conformaban el 52% de los encuestados, de los cuales 33% obtuvo resultados tangibles en sus trabajos. Entre los beneficios obtenidos están el haber obtenido un nuevo trabajo (26%), implementar un negocio propio (9%), recibir aumento salarial (3%), mejorar las habilidades para el trabajo actual (62%) y mejorar su preparación para obtener un mejor empleo (43%).
En conclusión…
Los MOOCs brindan beneficios a las personas que concluyen los mismos, les ofrecen la facilidad y oportunidad de adquirir nuevos conocimientos o complementar la educación tradicional y construir conocimiento a través de comunidades de aprendizaje, fortaleciendo sus competencias y habilidades profesionales.
Ya sea que las empresas fomenten o no el uso de Moocs para reforzar el conocimiento o desarrollar habilidades necesarias para un puesto de trabajo, lo cierto es que están reconociendo las ventajas de su utilización como medio de capacitación.
Teniendo en cuenta lo anterior, es importante que, independientemente de la situación laboral se aproveche la oportunidad que brindan los Moocs para estudiar y especializarse en temas relacionados a la profesión o puesto laboral y así fortalecer y actualizar conocimientos, o bien prepararse con cursos de aplicación general que permiten desarrollarse en diferentes áreas como el curso: Diseño de Estrategias Exitosas y Acciones Incontenibles, con el cual se obtienen conocimientos y técnicas para definir y establecer estrategias para tomar ventaja de las situaciones cotidianas.
Referencias:
Diagonal (2016). La OIT prevé una subida del desempleo a nivel mundial para 2016. Consulta realizada el 04 de febrero de 2016 en https://www.diagonalperiodico.net/global/29126-la-oit-preve-subida-del-desempleo-nivel-mundial-para-2016.html
International Labour Organization (2016). World employment and social outlook trends 2016. Consulta realizada el 04 de febrero de 2016 en http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/—dgreports/—dcomm/—publ/documents/publication/wcms_443480.pdf
Urquidi, M. (2016). BID. Factor trabajo mejores trabajos para el desarrollo. ¿Es suficiente estudiar para lograr un buen trabajo?. Consulta realizada el 04 de febrero de 2016 en http://blogs.iadb.org/trabajo/2015/05/22/es-suficiente-estudiar-para-lograr-un-buen-trabajo/
Transformación habilidades para la productividad. (2016) BID. Las habilidades como motor de desarrollo. (2016). Consulta realizada el 04 de febrero de 2016 en http://habilidadesyproductividad.org/es/porque/
PUCP (2015) Noticias y eventos. Encuesta mide beneficios de estudiar MOOCs. Consulta realizada el 04 de febrero de 2016 en http://vicerrectorado.pucp.edu.pe/academico/noticia/encuesta-mide-beneficios-de-estudiar-moocs/
