Herramientas web 2.0 para diseñar actividades MOOCs
Las herramientas web 2.0 en el diseño de actividades para MOOCs se caracterizan principalmente por su valor colaborativo e interactivo, propiedades también de la web 2.0. La flexibilidad del e-Learning ha permitido al estudiante cierta libertad para organizar su propio proceso de aprendizaje y elegir la estrategia que mejor le convenga. El docente, por su parte, debe fortalecer el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades de investigación, motivando al estudiante a encontrar sus propias fuentes de conocimiento. Las herramientas web 2.0 permiten a ambos, docente y estudiante, aprovechar el proceso de enseñanza-aprendizaje con las oportunidades que la web...
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