Hoy en día, las redes sociales participan de nuestra vida cotidiana y en el ámbito de la educación también. Es por ello que integrar Facebook a tus cursos virtuales puede ser una opción educativa que debas analizar con mayor atención.
¿Facebook como una herramienta educativa para los cursos virtuales?
Como sabemos, Facebook es una herramienta social que nos conecta con las personas, pero también con marcas y organizaciones que son de nuestro interés. Fundado en 2004, su vigencia en el mundo tecnológico aún se mantiene y aumenta consecutivamente.
No podemos dejar de lado que al incorporar Facebook en nuestros cursos virtuales dudemos de la privacidad o de la posible distracción de nuestros alumnos al estar conectados a esta red.
Sin embargo, toma en cuenta que la madurez de los estudiantes así como el establecer reglas de uso y buenas prácticas son factores que como docente debes de tomar en cuenta al momento de utilizar esta red social como herramienta educativa. Recuerda mantener un nivel de profesionalidad con reglas claras con tus alumnos.
Buenas prácticas al integrar Facebook a un curso virtual
Si bien Facebook es una red social que permite la interacción en una comunidad digital, recuerda que, el uso que debes darle en el ámbito educativo es de enseñanza. Por eso, estos tips pueden ayudarte al momento de incorporar esta red como un recurso educativo:
1. Creación de un perfil de uso profesional:
tu perfil personal, configurado debidamente con los parámetros de privacidad, debe estar separado de tu perfil profesional.
De esta forma, sabes que la información a colocar en el perfil que utilizarás para tus cursos, puede contener información de contacto que deseas compartir con tus alumnos como: dirección de correo electrónico, fotografías para que te conozcan los estudiantes, así como enlaces web o artículos de interés para el curso.
2. Relación docente y estudiantes:
el uso de Facebook en tus cursos virtuales es únicamente educativo, razón por la cual, no tienes que “hacerte” amigo de los alumnos.
Si se creará un grupo para utilizar esta red, los estudiantes deben solicitar unirse al grupo sin necesidad de “ser amigos” del docente. Siendo docente, la recomendación es que tampoco invites a los alumnos, para que no consideren esta acción como una invasión a su privacidad y obligación para participar del grupo u otras actividades en esta plataforma.
3. La participación no debe ser obligatoria:
Facebook es un espacio colaborativo complementario a tu curso, por lo tanto, debes dejar claro que la participación de los alumnos en este espacio es opcional.
Esta red social se presenta como un lugar informal de aprendizaje, y en la medida en que logres “mantener este ambiente” en tu curso, será un apoyo educativo para las inquietudes de tus estudiantes.
Formas de integrar Facebook a tus cursos virtuales:
Antes que nada, al empezar a utilizar Facebook, deberás crear un grupo privado, invitando solamente a los estudiantes que forman parte del curso. Al implementar este tipo de recurso, los estudiantes se sienten más próximos al profesor, con una mayor colaboración y apoyo entre ellos.
El grupo forma una comunidad educativa con intereses comunes. Además, los grupos en esta red social prevalecen activos al culminar un curso, lo que permite a los estudiantes estar en contacto y seguir compartiendo información. Algunas formas de integrar Facebook a un curso virtual son:
1. Preguntas y encuestas:
un grupo en Facebook permite plantear preguntas o lanzar encuestas para obtener opiniones y motivar la reflexión sobre un tema entre los estudiantes en un ambiente más relajado, y con mayor sensación de libertad de expresión.
Por medio de este recurso, por ejemplo, un docente puede preguntar qué herramientas han sido más útiles en clase y por qué, en otras palbras, obtener una retroalimentación.
También se puede plantear un escenario educativo con posibles opciones, de forma que se pueda iniciar un debate o una discusión de ideas. También permite anunciar próximos eventos (en línea) que sean de interés para el curso, como publicación de resultados de algún estudio o similar.
2. Compartir información:
otro recurso muy útil al utilizar Facebook es la posibilidad de compartir información relevante por medio de módulos adicionales. En este caso, se puede instalar módulos de calendarios de Google calendar para que los estudiantes recuerden fechas importantes del curso.
También es posible compartir listas de tareas (To do´s), redes de blogs, diapositivas de Slideshare, o incluso de fotografías como Flickr. Todo esto dinamizará en gran medida la interacción de los estudiantes con el contenido complementario del curso.
3. Tutorías y motivación:
esta red es un excelente espacio para iniciar un chat ya sea grupal o individual con los estudiantes del grupo. En este caso, se puede asignar un horario específico de tutorías, ya sea para ver el rendimiento de cada uno o para revisar algún proyecto.
Además, por este medio también es posible manejar los mensajes privados cuando el docente necesita contactar al estudiante. Si bien ya hay plataformas de e-learning con sus propios foros y mensajería interna, promover la comunicación por Facebook es un buen soporte que facilita una comunicación más fluida.
Los estudiantes al integrar un grupo en esta red social, sienten el apoyo y participación de los compañeros de clase ya que pueden compartir un trabajo y recibir un feedback respecto a su desempeño. Además, como docente podrás dar comentarios constructivos sobre los trabajos de los alumnos y avisar de errores importantes.
Podemos decir que la misión de Facebook es hacer del mundo un lugar más abierto y conectado. Esta red social tiene el potencial para ser una herramienta clave en la enseñanza y aprendizaje creando experiencias de convivencia sociales entre los alumnos.
¡Compártenos tu experiencia al utilizar Facebook en tus cursos virtuales!
