Las plataformas de educación virtual, más allá de reducir costos y facilitar el acceso, responden a la necesidad de un “aprendizaje permanente”.
Conocer los aspectos más importantes en MOOCs durante el año 2017, ayudan tanto a los docentes como a las instituciones a entender al tipo de estudiantes autodidactas, con iniciativa, en busca de nuevas experiencias de aprendizaje.
En el 2017, Class Central realizó una encuesta con el objetivo de conocer la experiencia de los usuarios de MOOCs, provenientes de diversas plataformas online.
Los resultados permiten conocer sus motivaciones, las particularidades de los estudiantes virtuales y su interés por invertir en certificaciones.
Class Central es un buscador de MOOCs, el cual toma de referencia las reseñas de los estudiantes y la cantidad de inscritos en un MOOC, para dar recomendaciones acertadas a nuevos usuarios.
El análisis de la encuesta se realizó con 2,500 respuestas, de las cuales el 32.8% provienen de usuarios estadounidenses con rangos de edad entre 10 a 66 años.
Los aspectos más importantes en MOOCs
El desarrollo del contenido, sea presencial o virtual, responde a los objetivos de aprendizaje que el docente plantea. Sin embargo, conocer a nuestros estudiantes ayuda en gran medida para adecuar mejor nuestras clases.
La evaluación diagnóstica permite conocer el nivel de conocimiento de un grupo de estudiantes, a partir de los resultados será fácil adecuar el contenido para mejorar su experiencia.
1. “Nuestros usuarios tienden a ser altamente educados”
La encuesta nos muestra que la mayoría de usuarios poseen estudios de nivel superior. Este dato permite identificar las características de nuestro posible grupo objetivo, lo cual ayudará a elegir el contenido y actividades con un mejor criterio.
El 45% posee un título universitario; el 51% está actualmente estudiando en un programa universitario y tan solo el 4% restante, no es graduado de nivel medio.
Al poseer un título universitario, la motivación de inscribirse a un MOOC es principalmente incrementar sus oportunidades profesionales (52%), a través del desarrollo de habilidades en su área laboral.
2. La universidad de respaldo importa
Los factores por los cuales los usuarios eligen un MOOC, son principalmente 3:
- El tema o asignatura.
- La universidad que respalda el MOOC.
- Rating o reseñas del curso.
El 49% de los encuestados indicaron que luego de tomar un MOOC mejoraron sus habilidades laborales, lo cual les permitió aumentar su rendimiento en el trabajo actual y tener la oportunidad de cambiar de empresa, a un mejor puesto.
3. Comunicación y certificación
La comunicación activa entre compañeros, las contribuciones en foros y el networking son aspectos que motivan a los encuestados a inscribirse a un MOOC.
Además, los estudiantes consideran muy importante que los MOOCs tengan opción de certificación, aunque su interés de invertir en ellos es tan solo de un 46%. La intención de invertir depende más del tema o asignatura del curso y el prestigio de la institución que lo imparte.
Para las plataformas educativas es clave identificar el interés de los estudiantes por invertir en su educación y trabajar estrategias en relación a ello.
Los usuarios, en un rango de 36 a 55 años, que provienen de Estados Unidos y países de África son los más dispuestos a pagar por su educación.
Conclusión
Class Central realiza continuamente publicaciones que ofrecen una mejor idea del comportamiento de los estudiantes en relación a los MOOCs y las novedades de las diversas plataformas virtuales.
La ventaja en sus resultados es su neutralidad, a diferencia de buscadores como Google, Class Central no tiene opción de publicitar MOOCs a discreción de las plataformas que los crean.
Los datos mostrados son resultado de opiniones subjetivas de estudiantes virtuales, desde tu perspectiva, ¿Qué opiniones puedes agregar? ¿Cuál es el aspecto que consideras más importante en el estudio de MOOCs?
