¿Quisieras transformar un curso largo de e-Learning en cápsulas de información atractivas y fáciles de digerir? Entonces hablemos de microlearning.
El microlearning es una estrategia de enseñanza de e-Learning que se utiliza para reforzar el aprendizaje de habilidades y destrezas.
El microlearning no es nuevo, sin embargo ha aumentado popularidad porque responde a las necesidades y preferencias del estudiante actual.
- El microlearning te permite llegar a tus estudiantes y crear una experiencia memorable en 10 minutos o menos.
Algunas ventajas del microlearning
Algunas de sus ventajas son que se enfoca específicamente en un tema, es de corta duración y preciso y uno de sus mayores atractivos es que el contenido puede presentarse en diversos formatos. Un vídeo, un juego, una infografía un texto o animación.
La mayoría de trabajadores o estudiantes tienen el tiempo limitado y los cursos virtuales largos no son una buena opción.
El microlearning le da autonomía al estudiante, ofrece resultados rápidos y su producción es menos costosa.
Es una conveniente alternativa para organizaciones que buscan llevar contenido digerible a las manos de sus colaboradores sin alterar sus ocupadas agendas.
¿Cuál es la diferencia entre e-Learning y microlearning?
Antes de sugerirte algunas estrategias para la transición aclaremos cuál es la diferencia entre e-Learning y microlearning.
El e-Learning es la enseñanza que se recibe a través de un medio electrónico. Puede referirse a diversos modelos como aplicaciones móviles o sitios en donde las organizaciones colocan entrenamientos virtuales así como plataformas específicas para el aprendizaje en línea.
El microlearning se refiere a cápsulas cortas de información. El tutor debe dividir el conocimiento en segmentos cortos que serán entregados a través de medios electrónicos en diversos formatos como vídeo, correo electrónico o juegos.
El microlearning facilita el aprendizaje brindando la alternativa de aprender en movimiento, en el momento y lugar elegido por el estudiante, en cortos espacios de tiempo y en segmentos cortos.
Así que su principal diferencia radica en que el microlearning te entrega el aprendizaje en bloques cortos, específicos a un tema y es fácilmente accesible, usualmente a un “click” de distancia sin necesidad de conectarte a un LMS o plataforma especìfica.
5 Estrategias para la transición de e-Learning a microlearning
Pregúntate si el microlearning se adapta a tu contenido y objetivos
El microlearning es una excelente opción para enseñar procedimientos o para introducir un tema pero no es la mejor opción para todo tipo de contenido y objetivos.
Así que lo primero que debes hacer es evaluar tu curso y ver si usando microlearning puedes cumplir con los objetivos de aprendizaje propuestos.
No querrás ofrecer muchas cápsulas o bloques de información desconectados unos de otros.
2. Actualiza tu contenido
Cuando utilizas microlearning todo debe ser corto y conciso. Por lo tanto, todo debe ser preciso y exacto.
Lo primero que debes hacer entonces es revisar tu contenido y verificar que la información esté actualizada. Luego deberás elegir qué es lo que el estudiante necesita saber, haz una lista del contenido obligatorio.
Pregúntate constantemente si el contenido que estás eligiendo es de utilidad y cuál sería la mejor forma de presentarlo.
Presenta una sola idea o concepto por micro-módulo, oraciones cortas y ve directo al “cómo”.
Si tienes vídeos, podcasts o blogs en tus cursos que por su extensión no se adapten al microlearning deberás editarlos o volver a grabarlos.
Recuerda, tus módulos de microlearning deben estar interrelacionados o tendrás un montón de piezas sin conexión o continuidad entre sí.
3. Elige aplicaciones en formato multimedia
Antes de empezar a transformar tu contenido revisa las múltiples aplicaciones que existen y elige aquellas con las que puedas trabajar fácilmente y crear una atractiva experiencia digital.
La idea del microlearning es que sea memorable en muy poco tiempo entonces debes lograr capturar la atención en segundos creando un contenido de impacto.
Considera el ambiente de aprendizaje más común de tu audiencia para crear el contenido. ¿Es mejor que escuchen el contenido como en un podcast o que lo visualicen en una gráfica o infografía?
4. La accesibilidad es clave
El estudiante o colaborador de la empresa está esperando que empiece una reunión. Tiene 10 minutos. En ese momento saca su celular y al abrir su correo, aplicación o red social debe poder acceder a la información de forma inmediata.
Con este fin el contenido debe estar ordenado por módulos y clasificado utilizando tags. De esta forma si la persona necesita revisar un tema anterior puede fácilmente localizarlo.
Debes crear una estructura en tu curso que facilite la búsqueda y acceso a la información en el menor tiempo posible.
Y por supuesto, asegúrate de que aplicación que utilices sea responsive, que se vea bien desde cualquier dispositivo.
5. Piensa todo en “micro”
Al trasladar tu contenido de e-Learning a microlearning debes pensar en que un objetivo deberá ser dividido en micro objetivos, el cumplimiento del conjunto de estos micro objetivos te permitirá alcanzar el objetivo de aprendizaje de tu curso.
Toma en cuenta que no todos los estudiantes siguen un mismo camino de aprendizaje. Organiza tus modelos de tal forma que no importa en donde empiece todos deben llevar al objetivo.
Finalmente, en la mayoría de cursos e-learning, cuando los completas es posible obtener una certificación. Considera que en microlearning podrías tener micro certificaciones por módulo que te llevan a una certificación. Es una forma de ir motivando a los estudiantes a avanzar.
Por último, deja espacios para que la información sea digerida y evita la infoxicación.
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