Todos tenemos inteligencia múltiple, unos hasta ocho tipos de inteligencia que nos ayudan a sobrevivir o desarrollarnos en la sociedad, según la teoría de las inteligencias múltiples del profesor Howard Gardner, quien define inteligencia como:
El potencial biológico y psicológico para analizar información de formas específicas, con el objetivo de solucionar problemas o crear productos valiosos para la cultura.
Como referencia, los ocho tipos de inteligencia a los que se hace mención son:
- Corporal – Cinética
- Espacial – Visual
- Interpersonal
- Intrapersonal
- Lingüística
- Lógica Matemática
- Musical
- Naturalista
Todas son importantes para el desarrollo individual, sin embargo, en nuestro sistema educativo tradicional no todas parecen tener el mismo valor, por ejemplo: en muchos casos suele reforzarse las capacidades Lógica Matemática y Lingüística, restándole importancia a la habilidad musical o intrapersonal.
Lo más interesante e importante al hablar de inteligencias múltiples, es que contrario a lo que generalmente se cree, estas capacidades pueden ser desarrolladas; posiblemente alguien con una capacidad Lógica Matemática baja, no llegará a hacer un Albert Einstein, pero con el estímulo adecuado logrará potenciar esta habilidad.
El punto importante es entender y atender las capacidades individuales de los alumnos, algo que en la práctica puede convertirse en toda una faena pero, apoyados en el uso de las TICs puede ser más fácil.
En la actualidad las TICs se han convertido en un aliado para el desarrollo de inteligencias múltiples ofreciendo un sinfín de opciones disponibles para la educación.
La tarea que corresponde al docente es investigar y elegir las herramientas que se puedan aplicar en sus clases, identificando la manera en que éstas fortalecerán el potencial de sus estudiantes y por qué no, también el propio.
Para facilitar esta labor, comparto algunos ejemplos de aplicaciones que podemos utilizar clasificadas por inteligencia. Para visitar la Tic recomendada, haga clic sobre el nombre de ésta.
Espero que éstas les sean útiles y que apoyen su labor como docentes, por supuesto teniendo en cuenta que las TIC´s no constituyen el fin, sino el medio, que utilizado adecuadamente favorece el aprendizaje e incrementa el potencial de los alumnos.
