Como Creadores de Contenido o tutores sabemos que el porcentaje de los alumnos que estudian en modalidad de aprendizaje semipresencial o “Blended Learning”, no llegan a completar todos los materiales online. En su mayoría debido a la falta de motivación. Pero ¿qué hacemos para estimular a los alumnos?

Tambien puedes aprender a gestionar un Aula Virtual para mejorar la administración de tus estudiantes.

Seguro que alguna vez has visto un GIF, imágenes animadas que inundan las páginas web, correos electrónicos y sobre todo en las redes sociales y Whatsapp. Generalmente divertidas, pero en ocasiones también con una gran carga de conocimiento.

La introducción de GIF estimula a los alumnos por medio de contenido educativo, una forma pedagógica que te permitirá acercarte a las nuevas generaciones de estudiantes, especialmente si aprendes a crear tus propios GIFs.

Los GIFs se utilizan para transmitir visualmente en segundos una información, una idea o una emoción, captando así nuestra atención en esta era de información abundante.

Ventajas de usar un GIF en el aprendizaje semipresencial:

  • Te permite reforzar un tema visto en clase por medio de una imagen animada, la cual es tan ligera que se reproduce de forma inmediata, incluso al visualizarlo desde el móvil. A diferencia de un vídeo que requiere de nuestra intervención para que empiece a reproducirse y una ligera latencia de tiempo dependiendo de la velocidad de la conexión WIFI o la red móvil.
  • Como Creador de Contenidos a veces nos toca trabajar los vídeos, un GIF animado puede ser más fácil de crear y puede complementar y mejorar la comprensión de un concepto complejo como en el caso del aprendizaje de un proceso mecánico, cálculo o químico.
  • Enviar un mensaje acertado a través de un GIF puede motivar al alumno, hace recordar o propiciar una reacción positiva en los alumnos alcanzando la atención e inspiración de realizar el material online.
  • El GIF permite diseñar una imagen fija de una manera creativa, como en el caso de una infografía, dando un movimiento repetitivo a un elemento para resaltarlo u obtener la atención del lector.

El Blendede Lerning permite a los creadores de contenidos y a los tutores incluir las características más innovadoras en sus cursos.

Algunas ideas para usar GIFs en el aprendizaje semipresencial:

  1. Mostrar las etapas de un proceso vegetal o animal, por ejemplo la metamorfosis de una rana. 
  2. Demostrar el Teorema de Pitágoras 
  3. Dar instrucciones detalladas de los pasos a seguir en un experimento químico, en una fórmula matemática o en una receta.
aprendizaje semipresencial
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Cinco sitios web que puedes consultar los siguientes recopilatorios:

  1. Google imágenes: en la sección ‘imágenes’, herramientas de búsqueda, tipo, y seleccionar “animación”. Éste es uno de los muchos trucos para buscar mejor en Google.
  2. Giphy
  3. Apester
  4. Tenor
  5. ReactionGIFs

¿Preguntas?

 ¿Tienes ideas de cómo introducir los GIFs en tus clases, en las redes sociales o en tus comunicaciones? Puedes dejarme un comentario aquí.