Vivir en un mundo digital, social y conectado ha revolucionado la forma de enseñar, capacitar y aprender. Hoy es necesario salir de nuevo de la zona de confort, donde un tiempo estuvo el capacitador o profesor e ir hacia un aprendizaje online.

Desde la llegada del Internet, el mercado de la educación ha ido en aumento constante en creación de contenidos digitales y estudiantes. Pero la portabilidad del Internet en diversos dispositivos ha provocado de una forma exponencial el consumo de educación online.

La macro tendencia en la educación online , se deja ver en la siguiente cifra del mercado de formación corporativa en línea, donde se estima que siga en un crecimiento del 13% anual para este 2017. Actualmente el 77% de las empresas estadounidenses ofrecen capacitación corporativa en línea, para mejorar el desarrollo profesional de sus empleados.

Universidades de alto prestigio a nivel mundial, han realizado esfuerzos y cambios metodológicos para generar espacios de educación abierta, algunas se han unido plataformas de aprendizaje masivo online como edX, y esto a provocado un crecimiento explosivo en la educación en línea.

Las nuevas exigencias y avances significativos en la hipercomunicación, equipos y software, tecnologías inalámbricas, redes de banda ancha y demás, hace que el docente o capacitador requiera de una adaptación hacia un aprendizaje online. Ya que ahora se enfrenta a nuevos escenarios más dinámicos y variados. Por lo tanto, surge la interrogante ¿está preparado tecnológicamente el educador, para afrontar esta nueva realidad?

La actualización de conocimiento en tecnologías de aprendizaje online, es evidente. En consecuencia, la transformación hacia la formación en línea, no debe dejarse al azar. Es por ello que el aprendizaje hacia la virtualidad es un tema transcendental.

El programa MicroMaster en edX, “e-Learning: crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual”, está diseñado para que docentes o capacitadores aprendan con las mejores prácticas, metodologías y herramientas web, para empoderarlos hacia la creación de cursos o recursos virtuales de calidad. Y de esta forma generar experiencias significativas de aprendizaje y  una enseñanza virtual efectiva.

Aprendizaje online, en manos de nuestros “Profesores de clase mundial”

Nuestros profesores e investigadores de clase mundial, sin duda, son el corazón intelectual de nuestro MicroMaster. Hemos reunido un grupo élite, quienes con el tiempo han formado un liderazgo y compromiso en el mundo de la innovación educativa e investigación científica de primer mundo.

A través del MicroMaster, nuestros profesores estarán accesibles para proporcionarte toda la orientación necesaria para que puedas vivir una experiencia única de aprendizaje.

Antonio Moreira Teixeira Ph.D de Portugal

Es profesor de la Universidad Aberta de Portugal (UAb), desde 1991, donde dirige el Departamento de Educación y Formación a Distancia, e investigador de la Universidad de Lisboa. También es Director en IBSTPI- Junta Internacional de Normas para el Entrenamiento, el Desempeño y la Instrucción.

Katiuska Fernández Morales Ph.D de México

Líder de análisis de tendencias educativas en Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Además, tiene un doctorado en Investigación de tecnologías de Información por el ITESM.

 

Rocael Hernández Rizzardini Ph.D. de Guatemala

Es Director del Departamento GES de Universidad Galileo y líder del Proyecto Telescopio, la primera plataforma de MOOC´s para Latinoamérica. Además, es miembro y editor de la prestigiosa revista científica J.UCS y desde el 2007 es Director del Instituto Von Neumann, lider en formación virtual en Latinoamérica.

Para complementar este grupo élite de profesores contamos también con:

Roberto Barchino Plata Ph.D. de España. Profesor Titular y Coordinador de Enseñanzas Virtuales en Universidad de Alcalá.

Miguel Morales Ph.D. de Guatemala.  Director del Área de e-Learning en Universidad Galileo.

Licda. Verónica Valdiri Vinasco, de Colombia. Diseñadora instruccional en CIER-Sur, Universidad del Valle.

Carlos Alario-Hoyos Ph.D. de España. Postdoctoral Researcher in the Department of Telematics Engineering en Universidad Carlos III de Madrid.

Mónica De La Roca MSc. de Guatemala. Profesora y Coordinadora del área de Diseño Instruccional del Departamento de Investigación y Desarrollo GES en Universidad Galileo.

Mar Pérez-Sanagustín MSc. de España. Investigadora y Profesor Asistente del Departamento de Informática de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Qué te ofrece el MicroMaster e-Learning: crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual

• Soporte de tutores online 24/7 y asesoría personalizada
• Exámenes supervisados
• Pertenecer en una comunidad activa donde podrás participar en foros y tener acceso a: artículos, tutoriales, demos y entrevistas exclusivas con expertos.
• Tener acceso a un espacio de generación de oportunidades laborales.

Al concluir nuestro MicroMaster, tendrás una actualización de conocimiento para desempeñarte en diversos roles del proceso de enseñanza virtual y optar a puestos de trabajo relacionados con la dirección de proyectos e-Learning.

Inscríbete ahora al MicroMaster “e-Learning: crea actividades y contenidos para la enseñanza virtual” y conviértete en un profesional del e-Learning en 5 meses.